工科基本训练课程线上线下混合式教学改革与实践*

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摘  要  为解决实训教学单一化模式存在的问题，通过对工科基本训练课程教学模式的探索与实践，实施以启发、准备、实践、评价、创新五个阶段为主线的线上线下混合式实训教学，获得较为显著的实训成效。这种教学模式以学生为中心，克服以往实训教学存在的问题，激发学生敏锐的洞察力，有利于引导学生运用创新思维能力解决实际问题，促进学生高阶思维能力的发展。（剩余3459字）

试读结束

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