新工科背景下地方高校专业课程教学团队建设研究与实践*

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摘  要  专业课程教学团队建设是在已有条件下实现新工科建设目标的有效途径。针对新工科背景下人才培养与专业建设需求，专业课程教学团队从师资队伍、特色课程、实践教学、科学研究等方面进行建设，分析和研究团队组织结构、建设目标、建设内容、管理机制等关键问题并进行实践。研究结果对于地方高校的教学团队和新工科专业建设具有参考意义。（剩余4983字）

试读结束

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