基于翻转课堂的装备课程项目式教学研究

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摘  要  项目式教学通过教学项目与典型工作任务挂钩，高度融合理论和实践，与职业教育培养岗位定向型人才的目标切合。依据某装备课程项目式教学改革的试点分析，结合翻转课堂教学模式对该课程教学设计进行完善和改进。通过对该课程的体系框架优化，针对每一类项目达到的阶段性目标不同，设计学习的侧重点以及适用的教学方法，旨在让学员在学习课程过程中逐步提升综合能力，达到培养具备复杂维修能力的复合型人才的目标。（剩余4846字）

试读结束

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