产教融合背景下混合所有制智能电梯实训基地管理与建设探索

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摘  要  围绕南浔区电梯产业，政校协企四方联动，共建、共管混合所有制的智能电梯实训基地，探索混合所有制的智能电梯实训基地建设、管理、运行模式，旨在更好地培养满足区域发展需要的高素质电梯产业技能人才，为服务区域电梯产业可持续发展和转型升级助力。

关键词  产教融合；校企合作；职业教育；混合所有制；智能电梯；实训基地

中图分类号：G647.6    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2022）08-0012-04

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从“职业教育应当实行产教结合，为本地区经济建设服务，与企业密切联系”（《中华人民共和国职业教育法》，1996年5月15日中华人民共和国主席令第六十九号），到“调动行业企业的积极性，建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制”（《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》）；从“深化产教融合，鼓励行业和企业举办或参与举办职业教育，发挥企业重要办学主体作用”[《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号]，到“逐步提高行业企业参与办学程度，健全多元化办学体制，全面推行校企协同育人”[《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）]，这些国家层面的政策文件，不断实施和完善产教融合顶层设计，为校企合作和产教融合指明方向。（剩余5308字）