《中国制造2025》背景下的工程训练课程思政探索

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摘  要  工程训练是高校工科教育中的重要环节，是培养学生工程素质与工匠精神的重要手段。在《中国制造2025》大背景下，高校工程训练课程应顺应时代发展需要，以课程思政的思想指导工程训练教学行为，并结合各工种的特点进行相应的课程设计，使工程训练与课程思政有机结合。立足学校工程训练中心，以课程思政为基本指导思想，以工匠精神为切入点，将钳工实训作为试点，围绕教学内容进行思政探索，进而为实现工程训练的全面课程思政提供借鉴。（剩余4059字）

试读结束

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