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摘 要 基于对广西智能制造应用技能大赛的赛项分析,
以培养学生竞赛能力为出发点,探讨建立高职院校技能创新团队的意义和方法,同时深入分析智能制造竞赛内容同智能制造行业发展前景的联系,更好地确定高职院校培养技能人才的方向和方法,分析教学团队建立的必要性以及条件,并提出切实可行的技能竞赛教师团队建设方案,最终通过实际竞赛成绩证明团队建设方案的可行性。(剩余3294字)
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高职院校技能创新机械团队建设探讨
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