高职院校教师团队助力区域中小企业转型升级的协同创新发展模式研究

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摘  要  近年来，职业教育快速健康发展，为区域内中小企业在技能型人才需求方面提供了有力保障。面对产业转型升级的整体趋势，研究者立足于长春职业技术学院机电学院工作实践，基于校企协同育人视角，尝试建立职业院校助力区域中小企业转型升级的路径框架，包括储备技能人才培养、在职员工能力提升、技术创新平台辅助、“双师型”教师队伍建设四个环节。（剩余6045字）

试读结束

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