让集体备课更有实效
——记《反比例函数》一章的一次集体备课活动
摘 要：集体备课是中国基础教育教研的基本形式和优良传统，有助于优化教学设计，提升教学质量，促进教师发展，实现教育公平。如何提高集体备课的实效？《反比例函数》一章的一次集体备课活动做了路径尝试：任务驱动，产生个人想法；实践检验，展示个人想法；碰撞融合，交流个人想法；反思内化，完善个人想法。
关键词：集体备课；初中数学；反比例函数；起始课；复习课
集体备课是中国基础教育教研的基本形式和优良传统，有助于优化教学设计，提升教学质量，促进教师发展，实现教育公平。（剩余3057字）