“项目式研修”的校本实践

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摘 要：“项目式研修”强调教师结合教育教学实践中的具体问题确定“项目”，在真实的实践情境中互助探究，解决问题，形成成果。尝试基于学校愿景和教育教学中的真实问题，将“走向素养融通的明道课堂建构”确定为现阶段“项目式研修”的项目，大体经历项目发布、理论学习、实践探索、展示交流、反思表达、评价运用等环节，并通过多个部门协同、多元主体联动和多种制度护航，保障“项目式研修”的顺利实施。（剩余5841字）

试读结束

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