提升学习自分析能力策略探索

——以英语学科为例

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摘 要：学习自分析能力指学生在学习过程中主动、独立地进行一系列认知活动的综合能力，包括自主收集信息、自主整理信息、自主分析信息、自主反思学习效果以及自主调节学习策略等多个方面。提升学习自分析能力的策略有：创设与主题相关的情境，促进自主收集；利用思维导图，促进自主整理；引导批判性思考，促进自主分析；使用总结与评价表单，促进自主反思；设定个性化目标，促进自主调节。（剩余2864字）

试读结束

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