玩转“课间10分钟”

——从纸飞机活动说起

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摘要：“课间10分钟”是学生学习过程中的“调节剂”和“加油站”。科学合理的“课间10分钟”活动，有助于学生回顾学习过程，产生新的学习热情。从纸飞机“课间10分钟”活动中获得启发，梳理开展“课间10分钟”活动的思路：活动目标要分层有序，活动形式要多样个性，活动区域要因地制宜，活动评价要即时高效。

关键词：课间10分钟；课间休息；活动形式

“课间10分钟”是学生学习过程中的“调节剂”和“加油站”。（剩余3973字）

试读结束

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