教学学术共同体研究述评

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摘要：教学学术共同体，是基于共同的愿景或目标而联结的教师教学学术团体，其以提升教学水平和教学质量为宗旨，追求学术的实用性、真实性、可持续性和可重复性。其主要特征为：是一种自组织形式，成员之间有着共同的愿景（目标、价值），平等互助，能分享、共享研究成果。其构建需要以制度为保障，合作为基础，表达为内核。（剩余4716字）

试读结束

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