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摘要:做研究要“标新立异”,但更重要的是“自圆其说”。如果不能“自圆其说”,则需要警惕,否则做课题的过程可能会困难重重。对于教师的课题选择和设计,提醒如下:对少文献资料的研究课题需要警惕,课题研究的自变量需要具体恰当,“说有易,说无难”是需要遵循的原则。
关键词:课题研究;文献资料;自变量;长周期科研
某幼儿园的蔡老师发来开题报告,希望我对报告做评析。(剩余3955字)
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标新立异,还须自圆其说
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