小学语文大单元教学对学生核心素养提升的影响

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随着新课程改革不断推进，小学语文大单元教学逐渐得到了广大教师的认可。这一教学模式打破了传统教学中各单元相对独立的局面，将各单元进行有机融合，有效提升教学效率。鉴于每个单元之间具有一定的关联性，因此教师可以从整体出发，采用大单元教学模式，挖掘各单元之间的融合点，设计教学活动。这就需要教师持续更新教学理念，改变传统以课时为单位的教学方式，实现从学科知识本位向学生学习能力发展本位的转变。（剩余4216字）

试读结束

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