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基于南京市“未来教室”建设项目，本文凝练出“融通、联结、沉浸、创新”四维建设框架，提出一系列教育数字化转型的校本实践策略，通过整合硬件资源、重构教育生态、创设沉浸空间、革新教学范式等实施路径，形成“技术融通——数据联结——场景沉浸——教学创新”协同模式。实践表明：资源融通为数字化转型奠定物质基础，智能联结重塑师生互动关系，沉浸场景深化学生认知体验，教学创新显著提升育人质量。（剩余5135字）
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未来教室驱动教育数字化转型的校本实践路径
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