小学语文“教、学、评”一体化教学策略

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）明确了学科核心素养要求，为新时期小学语文教学活动指明了方向。新课标提出学习任务群和大单元教学等新型教学模式，并确立了“教、学、评”一体化教学理念，强调“评价”在教学活动中的双重功能：既能帮助教师诊断学生的学习效果，又能为后续的“教”与“学”指明方向。（剩余5003字）

试读结束

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