用绘本叩启心门

——智力障碍儿童绘本阅读的探索与实践

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《培智学校义务教育生活语文课程标准》(以下简称新课标)明确提出“以生活为核心,培养学生适应生活的语文素养”教学目标,并强调阅读教学应关注学生的生活经验,激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读理解能力,为其适应生活、融入社会奠定基础。智力障碍儿童(以下简称培智儿童)由于认知、社交、语言等方面的发展局限,在传统文字阅读中存在一定的阅读困难。(剩余3777字)

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