“备教学评”一体化在小学语文教学中的运用

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“教学评”一体化教学是《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）提出的新型教学策略，不仅倡导教师对课堂教学进行逆向设计，彰显教学评价的教育功能，更将教学、学习与评价等多个环节有机整合，共同促进学生核心素养的培养与发展。而“备教学评”一体化教学模式作为“教学评”一体化教学策略的优化形式，创新性地融入备课环节，使备课成为推进“教学评”一体化教学实施的重要前提。（剩余4381字）

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