“双减”背景下的小学语文课堂教学设计

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小学语文是小学教育中的重要组成部分，也是教育改革中的重点对象。语文教学不仅能够帮助学生掌握良好的语文基础知识，也能帮助学生重点理解课文中蕴含的人文精神，对学生全面素质的提升具有积极作用。“双减”政策的主要目标是减轻学生在义务教育阶段的学业压力，帮助学生实现健康成长。但是为了充分满足小学语文教学的要求，在降低机械性的学习任务量之后，小学语文教师应该想办法提高知识内容在学生脑海中的深度，保证学生所学知识的质量和效果，实现基础教学目标。（剩余4523字）

试读结束

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