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从幼儿园到大学,每个人的成长都会遇到各种各样的老师,或温暖心灵,或指点迷津,在成长的旅途中发挥着不同的作用。相信每一位家长都乐于看到自己的孩子与老师关系融洽、和谐相处,在学习与成长中“小手拉大手”,一步一个脚印地向前迈进。但是在教育教学中,我发现并不是每一个孩子都愿意对老师敞开心扉,也并不是每一位教师都能真正走进孩子的心中,师生关系的冷漠与疏远可能会导致孩子对学习与班级活动的排斥,师生之间的误解更有可能滋生叛逆与抵触的情绪。(剩余2508字)
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家长要做师生关系的“融合剂”
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