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儿子上四年级后,自己要求上进了,学习也很努力,数学成绩很不错,我们看了都为他感到高兴。
一个下雨天,我去接孩子,正好遇到他的班主任,我顺便问起孩子在校学习及其他表现情况,老师坦诚地和我说:“你家孩子上课变得认真了,本学期确实比以前努力,数学成绩也很不错,但是不愿意帮助人,合作意识、助人意识缺乏,比如他的同桌数学成绩一般,遇到难题问你家孩子,他却不愿意帮助。(剩余805字)
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角马渡河的启示
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