小学数学游戏化教学的分析与实践路径

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随着新课程改革的逐步深入，教育理念得到了革新与发展，应试教育时代已然落幕，素质教育理念在教学实践中得到了推广与应用，为各学段、各学科的教学带来了新机遇，也使其面临新的挑战。数学是小学阶段教学活动的重点学科之一，具有较强的抽象性与逻辑性，对学生的思维能力提出了更高要求。小学阶段是学生进行系统性学习的“初级阶段”，对学生打好基础具有关键性作用，更直接决定了学生对数学的认识与感受，对学生未来的数学学习具有深远影响。（剩余4434字）

试读结束

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