基于项目学习的初中语文整本书阅读教学研究

——以《西游记》为例

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摘  要：随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的颁布，“整本书阅读”逐渐成为语文教学中的重要话题。整本书阅读教学的合理开展，对于学生思维能力的提高与良好阅读习惯的养成均具有重要意义。而在现阶段的初中语文教学中，项目学习作为一种极具应用价值的方法，无疑是开展整本书阅读的有效渠道。文章立足语文教学实践，以《西游记》一书为例，分析了项目学习视域下初中语文整本书阅读教学原则，阐述了如何利用项目学习组织初中语文整本书阅读教学。（剩余2962字）

试读结束

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