创设支架，提高初中生英语整本书阅读能力

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摘  要：英语整本书阅读是初中阶段学生的重要阅读任务，也是发展学生英语核心素养的重要举措。通过整本书阅读，学生的认知、视野、思想、能力等都能得到长足的发展。但是，整本书阅读又因为篇幅长、故事庞杂等原因给学生造成理解上的困惑。教师要改变这样的现状就需要确立以学生为主体的阅读方式，提供给他们更多参与的机会，同时创设多样支架促进理解。（剩余3284字）

试读结束

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