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【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）16-87-05
《3一6岁儿童学习与发展指南》中强调，“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”。幼儿园科学集体活动是幼儿获取科学知识的重要途径，是教师根据幼儿科学教育的目标，有计划、有目的地选择课题内容，提供相应的材料，面向全体幼儿开展的科学探索活动。（剩余6156字）
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幼儿园大班科学集体活动中教师评价行为存在的问题及对策研究
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