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【中图分类号】G451【文献标识码】A
【文章编号】1002-3275（2025）16-17-05
一、问题的提出
乡村振兴战略要求学前教育实现高质量发展，《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》强调必须“优先发展农村教育事业”，这关系到农村地区幼有所育，学有所教的实现。幼儿园教师作为农村学前教育振兴的主力军，需要切实提高其专业素养，造就德才兼备的高素质幼儿园教师队伍。（剩余6369字）
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农村幼儿园教师课程领导力的现实困境与突破路径
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