互动式分享阅读在小学名著阅读中的策略研究

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冯衍钦 / 黔南民族师范学院教育科学学院，从事小学教育研究；罗树琳 / 黔南民族师范学院教育科学学院，副教授，从事课程与教学论研究；梁青青 / 黔南民族师范学院教育科学学院，从事小学教育研究（都匀 558000）；*通讯作者，E-mail：364637649@qq.com

【摘 要】名著阅读是促进学生语言、审美和思维发展的重要工具。（剩余6185字）

试读结束

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