新时代中小学教师课程思政能力的实然困境与纾解之策

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

强为娜 / 宝鸡文理学院教育学院，从事基础教育研究；高轶俊 / 宝鸡文理学院教育学院，副教授，从事信息化教育研究（宝鸡 721000）

【摘 要】新时代，中小学课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键性举措。中小学教师作为课程思政建设的主力军，其课程思政能力是应对新时代中小学思政工作新挑战的重要依托、落实立德树人根本任务的有力保障以及建设新时代中小学教师队伍的应有之义。（剩余6677字）

试读结束

目录
monitor