利益相关者视角下高质量课后服务教师胜任力研究
孙美茹 / 辽宁师范大学教育学部，从事教育基本理论研究（大连 116029）
【基金项目】辽宁省社科基金项目“辽宁省义务教育学校课后服务质量评价指标体系构建及其应用策略研究”（L21DED006）
【摘 要】文章基于利益相关者视角，分析学生和家长对学校课后服务的需求。为充分地、有质量地满足这些需求，基于胜任力理论，探讨课后服务教师所需的基准性胜任特征和鉴别性胜任特征，从国家、学校和课后服务教师三个角度提出课后服务教师胜任力的改善对策，有效解决由于教师胜任力不足所引发的问题，从而建设满足核心利益相关者需求的高质量课后服务。（剩余5771字）