高中数学阅读能力的培养策略探究
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郑亚梅 / 广西柳州高级中学，一级教师，从事中学数学教学（柳州 545000）
【摘 要】数学阅读能力是学生对数学学科有用信息的提取能力，以及对数学语言的理解、认知能力。目前高中学校教育在培养学生数学阅读能力方面还存在一些问题，提升与改进空间较大。教师可从激发学生的阅读兴趣、提高学生对数学语言的理解能力、教授正确的阅读方法、提供多样化的阅读材料着手，指导学生有针对性地训练数学阅读能力，攻克数学阅读障碍，勇于在阅读中提出问题、解决问题，在新的问题引领下进一步精细阅读，进行多维思考。（剩余5708字）