生活化视野下基于高中生物学培养学生生命意识的探索

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杨惠 / 贵州大方县第二中学，一级教师，从事中学生物学教学（大方 551600）

【摘 要】生活化视野作为一种教学理念，强调将学科知识与学生的日常生活结合，使学生更易于理解和接受。在高中生物学教学中，教师可通过创设生活化情境，引入生命观念；在生活化教学设计中，构建生命观念；借助生活化实验教学，强调生命观念，从而使学生从抽象的知识中解放出来，真实感受生命的奇妙和多样性，更好地引导学生认知、理解、尊重生命。（剩余4507字）

试读结束

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