信息技术支持下的特殊教育区域研修实践探索

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许丽虹 / 福建厦门市特殊教育学校，一级教师，从事特殊教育数字化、听障教育研究（厦门 361009）

【基金项目】厦门市教育信息技术研究课题“信息技术支持下的特殊教育区域研修实践探索”（XMKT2104）

【摘 要】文章以X市特殊教育区域研修情况为研究对象，阐述特殊教育区域研修的必要性和困境，总结分析现有的线下区域研修、线上集体备课的区域研修、依托免费软件和收费平台开展的线上区域研修、依托培训平台的区域研修等方式。（剩余5024字）

试读结束

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