基于整本书阅读的高中历史史料实证素养的培养实践研究

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陈悦菡 / 福建莆田第四中学，一级教师，从事中学历史教学（莆田 351100）

【基金项目】莆田市教育科学“十四五”规划 2022年度立项课题“整本书阅读视角下的中学历史史料实证教学实践研究”（PTJYKT22330）

【摘 要】史料实证素养作为培养学生历史核心素养的关键所在，要求学生不仅能够阅读解读史料，而且能够全面客观地论述历史和现实问题。（剩余5115字）

试读结束

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