以培养学生动手能力为导向的小学美术教学策略

现阶段的小学美术教育不仅要重视美术知识的传递，还要重视对学生艺术素养的培养，重视在美术教学过程中学生艺术审美能力的提升。小学生正处于对未知事物、美好事物感兴趣的重要阶段，而且多数学生活泼好动，乐于在自我探索实践的过程中去学习知识、认知世界。因此，在开展美术教学的时候，教师要结合所用美术教材，为学生创设高实践性，有充分动手机会的美术教学活动，充分把握和利用好互联网为课堂教学带来的优势，开展高效、多元化的美术课堂教学，有效提升学生的艺术涵养，提高学生的自主动手能力，促使学生发展成为新时代德智体美劳全面发展的新时代青少年。（剩余4477字）

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