教育、教材与评价

——关于《教材学》一书的评介

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当前，我国还没有一部比较完备的教材学专著，而全国教育教学改革的深入发展又亟须一部教材理论问题的著作。苏联教育科学院院士M.H.斯卡特金教授出版的著作《苏联教学论中的教科书问题》，正好为我们编写、研究教材提供了一个理论框架。为了使教育科学研究人员、教研工作者和广大教师了解斯卡特金这部著作的主要精华，现摘要评介如下：

1.教育教学的一个重要手段就是教材。（剩余8438字）

试读结束

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