小学数学单元作业设计与实施

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

自“双减”政策实施以来，如何布置作业、布置什么样的作业成了众多小学数学教师思考的重要问题。笔者认为，小学数学教师可从单元作业入手，围绕学生的兴趣爱好、认知特点以及学习成效展开探索，利用多样化的形式引导学生学习和应用，进而夯实他们的基础，辅助其建构完整的知识体系，以便切实提升其数学素养。

单元作业就是针对每个单元中的知识要点所设计的作业方式，具有鲜明的系统性和针对性，且形式灵活、内容丰富。（剩余4994字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人