“双减”下的初中生物作业设计初探

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“双减”政策要求减轻学生的作业负担，提高教育教学质量。同时，要求教师不要为了追求学生的考试成绩而不断给学生加压，让学生成为刷题机器，而要控制好学生作业的总量，做到少而精，精而趣。这不是一件简单的事，需要教师比以前下更大的功夫，做更深入的教学研究、更充分的课前准备、更透彻的教材研究，让知识要点更加突出，还要更全面地了解学生情况。（剩余5045字）

试读结束

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