基于5E教学模式的“质量守恒定律”教学设计
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摘要：基于5E教学模式，进行“质量守恒定律”的教学设计。以物质的燃烧、氧气的制备等化学实验作为具体实验案例，通过设计实验方案、开展实验操作、归纳实验结果、讨论现象原理、评价实验流程等步骤，将5E教学模式运用到教学之中。
关键词：5E教学模式;质量守恒定律;初中科学
文章编号：1008-0546（2022）10x-0051-04中图分类号：G632.41文献标识码：B
一、教材分析和思路设计
“质量守恒定律”是浙教版初中《科学》教材八年级下册第三章第三节化学方程式第1课时的内容。（剩余3524字）