小学低段数学计算能力培养初探

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近年来，笔者一直从事小学低年级的数学教学工作，深深体会到小学生如果计算能力不强，对日后数学学习非常不利。因此，教师要在日常教学中高度重视对学生计算能力的培养。那么，怎样培养学生的计算能力呢？笔者结合实际来谈一谈自己的做法。

本学期，我们学校二年级数学组每天都要开展课堂限时口算练习。通过限时练习反馈，我们发现部分学生计算正确率、计算速度还有很大提升空间。（剩余960字）

试读结束

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