浅谈以素养为导向的数学阅读能力培养

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，要把“会用数学的语言表达现实世界”作为数学课程要培养的学生核心素养之一，融入整个数学教学过程。数学阅读是数学表达的基础，是掌握数学语言的前提。所以，加强数学阅读能力的培养，对学生数学核心素养的提升至关重要。

目前，不少学校和教师关注点在学生的知识、技能和方法的强化训练上。（剩余934字）

试读结束

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