作文教学中的分层次教学探究

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“尊重学生的主体地位，促进学生个性发展”是新课标倡导的一个关键理念。初中作文教学应结合学生的实际学习情况，采用个性化教学策略，不断提升学生的写作水平。在实际教学中，我们需要激发学生的自主探究意识和创新意识，支持学生自主开展实践活动，表达真情实感。因此，对学生实施分层作文教学的研究显得尤为重要。

一、结合学生个性差异进行动态分层

分层教学就是教师在教学中将班级学生根据写作能力的不同，分为几个层次进行教学。（剩余1841字）

试读结束

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