“双减”下写作教学模式的探索

随着“双减”的实施，小学写作教学也面临着新的挑战，要求更加注重学生的个性化发展和思维能力的培养。新时代，作为小学语文教师，需要进一步探索、创新写作教学模式。

一、“双减”对小学写作教学的影响

“双减”政策提出减轻学生的课业负担，同时为学生提供更多的发展空间，培养学生的创造性思维。这对小学语文教学提出了新的要求和挑战。（剩余1747字）

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