依托深度思维 开展阅读教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

当前，有的教师在进行阅读教学时教法较为机械，导致学生只能被动地接受知识，很少进行自主思考，无法把发散性思维充分发挥出来。课堂上学生与教师之间缺乏良好的互动，难以收得良好的阅读教学效果。另外，还有的教师在进行阅读教学时，没有把课内阅读和课外阅读有机结合起来，这也会对小学时期的阅读教学效果产生不良影响。（剩余983字）

试读结束

目录
monitor