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《幼儿园入学准备教育指导要点》指出:身心准备、生活准备、社会准备和学习准备是入学的关键。幼儿阶段是幼儿树立劳动意识、掌握基本劳动技能、培养劳动情感的关键期。让幼儿从托、小班就开始为班级和他人服务,设置幼儿园班级小助手,是河南省实验幼儿园劳动教育与生活教育相结合的一个亮点。教师通过帮助、参与,让幼儿自主自愿地进行餐前准备、餐后整理、物品收纳、照顾植物、班级和幼儿园环境维护等,增强幼儿的自信心、独立性和为集体服务的意识,实现科学的幼小衔接。(剩余2217字)
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小助手、大担当,生活准备我先行
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