家庭教育促进法视角下家长教育能力提升路径研究
家长是孩子的第一任老师，承担着对孩子实施家庭教育的责任。然而随着时代的进步与发展，以及家庭结构的变化，家长承担的责任与其所具备的教育能力形成了一对矛盾。家长担负的教育责任越来越重，但其自身家庭教育能力逐渐不能满足责任所需，以至于现代家庭教育存在诸多问题。总的来说体现在两方面：一是“养而不教”，即家长没有意识、没有能力去开展家庭教育，家长自愿放弃或怠于履行家庭教育的职责;二是“教而不当”，即很多家长出现重智轻德的现象，缺乏对孩子的有效陪伴与沟通，在唯分数论观念的畸形引导下加重孩子学习负担等。（剩余2831字）