密切联系生活,让物理教学生动起来
全面推进素质教育，就是要培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。在初中物理教学中密切联系生活，不仅能让课堂教学生动起来，也能让学生学得真知、提高素养。
巧问日常生活中的物理现象，激发学生学习兴趣
以学生耳闻目睹的生活实例导入新课，唤起学生有意注意，促使学生兴趣盎然地学习新知。
在教学“压力的作用效果”一节时，我设问：请同学们拿出你用过的铅笔，用两手食指同时轻轻按压铅笔的笔尖和笔尾，两手食指的感受一样吗？为什么呢？学过了本节课“压力的作用效果”的知识后你会找到答案。（剩余2413字）