高中美术鉴赏“问题式”学习目标设计

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学习目标是当下基础教育改革的重要理念，贴合学科核心素养的本位要求。本文通过高中美术鉴赏新教材第二单元主题一——《中国传统绘画之山水画》一课的教学实例，说明大单元教学下的学习目标需要由“整体”到“部分”，再反观“整体”，并给出了大单元下的学习目标设计的方式与方法，尤其将目标设计成“问题式”对应“学习目标”，是大单元下“问题式”学习目标在美术课堂教学中的具体体现。（剩余2441字）

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