从劳动基地走向多维教育新样态

——一所城区普通高中的农业生产劳动实践探索

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中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)明确提出,普通高中要注重开展服务性劳动和生产劳动。城区普通高中要到什么场域开展劳动教育?如何上好劳动课?要达到什么样的育人目标?……这些问题困扰着教育工作者。我们依托劳动基地,进行了5年农业生产劳动实践探索,逐步构建了多维教育新样态,破解了劳动教育中的难题。(剩余2916字)

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