构建“耕学苑”劳动课程的实践与研究

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从《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》等相继出台可以看出,国家将劳动教育与社会实践放在了教育发展的重要位置。我校基于“在地化”教育理念,坚持课程内容与本土元素相结合,构建了“耕学苑”劳动课程,让劳动教育进课程、劳动实践进生活,全面落实劳动教育,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质,为学生发展赋能。(剩余2971字)

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