课程游戏化背景下园本教研的设计与实施

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摘要：园本教研作为促进教师专业成长和提升幼儿园教育质量的重要力量，应与课程建设的发展趋势相协调，在宏观的课程理念与微观的教学实践之间发挥专业转化作用。以SJ幼儿园为研究对象，在明晰课程游戏化理念、调研教师教研需求的基础上设计课程游戏化建设的园本教研方案，从凝聚教研氛围、练习观察记录、梳理和应用评估指标、改造室内活动区域四个阶段推进园本教研的实施，有效地支持课程建设和教师专业成长，为园本教研实践提供参考。（剩余3752字）

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